木曜日のホームルーム活動で計画し、3年生全クラスに呼びかけ実現したものです。

支援物資の募集は金曜日と土曜日の2日間のみでしたが、3年生の多くの生徒が賛同してくれ、模試の段ボール9箱分の物資(主にタオルとレトルト食品など)が集まりました。

 

 

今回作成したものは、文化祭で展示する予定なので、写真やイラストを交えて見やすいものとなるようレイアウトを工夫しました。職場体験に行ったのは約1か月前のことですが、各自で作成したレポートをもとに話し合ったり、意見を出し合ったりすることでしっかり振り返り、まとめることができました。

〈全体指導の様子〉

 

〈各グループでの活動の様子〉

　

　

　本日は、県内各地で警報が出ている中、荒天にも関わらず、フレッシュな窪内先生の研究授業がありました。伊予高校は、平成27年度からＩＣＴ教育推進校の指定を受けており、普段からタブレット教室を使っての授業を積極的に行っています。「短歌に親しむ」、「短歌を作る楽しさを味わう」ことをメインに実施した韻文の授業でしたが、友人の意外な言語的センスの良さに驚いた人も多かったようです。
　
（天候が悪くても、電子黒板の文字はよく見えました。）
（プリントの中に、引いたカードを並べて書いてみました。）

　
（全体発表に向けてミーティング中です。）

 

（自分の作品を書いたプリントをタブレットで接写しながら、発表をしました。

・・・少し緊張しましたが、うまくできました。）

　図書館の左奥で、調べ学習をしています。２時間しっかりと英字新聞を読み、社会の動きをとらえています。今後は、読んで得た情報を日本語と英語の両方で発信できるようにまとめます。