令和８年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和８年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

（令和６年度～　継続指定）

探Q　ホームページ用２

令和８年度　前期探Q　講座一覧

令和８年４月～令和８年９月までの期間、以下の探Ｑ講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか？― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ（ソフトテニス）を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう！～視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験～
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語　は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

探Ｑ（総合的な学習の時間）活動紹介９　～心と体でダンシング！～


これは、伊予高校ダンスの先駆者Ｙ先生率いるダンス講座です。
（学びのグループ④：芸術創造）
そのタイトルの名は、ズバリ「心と体でダンシング！」

音楽に合わせて踊る姿は、とても生き生きしています。
鏡を見ながらダンスをすることによって、
表情やリズムを確認しながら作品づくりをしています。


みんなで相談しながら、振り付けを決めていきます。
ダンスをテーマに選んだ理由には、
勉強の息抜きになったらいいな、楽しく踊りたいということがありました。

撮影中も笑顔が絶えないダンス講座、
どのような作品が出来上がるのか楽しみです。

（執筆者：動画でみる地域講座３年生）