令和６年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和６年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

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令和６年度　後期探Q　講座一覧

令和６年10月～令和７年３月までの期間、以下の探Ｑ講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • NIE～身近な時事問題学習～
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 幼児教育・保育系学校への進学に向けて
  • 清掃ライド　～ごみの写真集をつくろう～
  • ドローンの活用
  • 医療人を目指して
  • マーケティングしてみよう
  • 小中学校での出前授業を踏まえた 理科の実験と指導法の研究
  • 生涯スポーツ・運動と健康について
  • 海ゴミゼロ活動
  • カブトムシを育てる　～「指先から伝わる感動」～
  • スポーツを活用したまちづくり
  • 小さなまちの小さなアート
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • 書道がつなぐ世界
  • nudge理論から考えた生活改善
  • 国際ボランティアと国際平和
  • グローカルなまちづくり
  • はだか麦プロジェクト
  • Scratch教室を開こう

探Qブログ

探Ｑ（総合的な学習の時間）活動紹介９　～心と体でダンシング！～

2019年6月19日 09時45分


これは、伊予高校ダンスの先駆者Ｙ先生率いるダンス講座です。
（学びのグループ④：芸術創造）
そのタイトルの名は、ズバリ「心と体でダンシング！」

音楽に合わせて踊る姿は、とても生き生きしています。
鏡を見ながらダンスをすることによって、
表情やリズムを確認しながら作品づくりをしています。


みんなで相談しながら、振り付けを決めていきます。
ダンスをテーマに選んだ理由には、
勉強の息抜きになったらいいな、楽しく踊りたいということがありました。

撮影中も笑顔が絶えないダンス講座、
どのような作品が出来上がるのか楽しみです。

（執筆者：動画でみる地域講座３年生）

令和５年度　後期探Q　講座一覧

令和５年10月～令和６年３月までの期間、１・２年生は以下の探Ｑ講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 「NIE～身近な時事問題学習～」
  • 「幼児教育・保育系学校への進学に向けて」
  • 「スポーツを活用したまちづくり」
  • 「観光ガイドブックをつくろう。」
  • 「データ利活用探究講座」
  • 「清掃ライド～自転車に乗って町をきれいにしよう～」
  • 「みて・考えて・話そーや　～対話型鑑賞を通して～」
  • 「ドローンの活用」
  • 「看護について学ぼう」
  • 「データから考える防災・環境」
  • 「小中学校での出前授業を踏まえた理科の実験と指導法の研究」
  • 「共生社会を目指して」
  • 「伊予高校を盛り上げよう」
  • 「音楽表現探究及びコンサート企画運営探究」
  • 「美術表現探究」
  • 「書表現探究」
  • 「外国事情と国際ボランティア」
  • 「グローカルな街づくり」
  • 「地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント」