令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

探Q「NIE講座 身近な時事問題学習」

 11月8日の探Qの時間に「NIE 身近な時事問題学習」講座では、3講座に分かれて活動をしました。

 

○「はだか麦 作る班」

11月1日に伊予農業高校で一緒に作った「はだか麦チョコチップクッキー」を試食してもらい、アンケートを実施しました。はだか麦を使用していないクッキーと比較して「香ばしい」という感想があった一方、「モサモサしていて飲み物と一緒でないと食べづらい」という感想もありました。同時にホットはだか麦茶も試飲しましたが、「マイルドでとても飲みやすくおいしい」との感想が多かったです。

今後もはだか麦を使用した食べ物を作ったり、調査したりする予定です。

○「はだか麦 調べる・発信する班」

 宇和島の井伊商店さんがTwitterに投稿した「はだか麦100%の麦みそは『味噌』と名乗れない?」を基に、時系列で各新聞社の記事をピックアップしてメディアの果たす役割について考えました。

また、二つの法律の解釈の違いは何かについても調べてみました。疑問点については、次回専門家の方々にお話を伺うことにしました。

 ○「伊予高校『服のチカラプロジェクト』」班

 10月の愛媛FCでのボランティア活動と10月29日の松前町福祉フェスティバルでの活動を基に11月26日に「松前町福祉大会」で発表予定のプレゼンシートを作りました。

また、集めた服を最後まで使い切ることを考え、自然科学部に冬場に水が凍らないように鉢の下に敷くウェスを作製し、プレゼントしました。切れ端等は、福祉作業場や回収業に持参する予定です。