令和８年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和８年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

（令和６年度～　継続指定）

探Q　ホームページ用２

令和８年度　前期探Q　講座一覧

令和８年４月～令和８年９月までの期間、以下の探Ｑ講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか？― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ（ソフトテニス）を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう！～視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験～
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語　は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

探Ｑ（総合的な学習の時間）　前期成果発表会

９月２４日（火）に本校体育館で令和元年度前期　探Ｑ成果発表会を行いました。
２年目となった探究型の伊予高校の総学！
伊予高生が追い求めた３つのＱ、半年間の成果を発表しました。

ステージ発表の部
○　身近な時事問題　～新聞活用講座～
○　万葉集の世界
○　Ｊ　Ｐｏｐ　Ｃｕｌｔｕｒｅ　（英字新聞より）
○　異文化理解
○　地域の伝統的な暮らし・文化・芸能について調べよう
○　心と体でダンシング！
○　理科探究活動
○　地域のリーダーから学ぶリーダーシップとマネジメント
○　地方自治への理解を深める

ポスター発表の部
○　身近な時事問題　～新聞活用講座～
○　万葉集の世界
○　応用言語学ゼミ　～もし君が翻訳家なら～
○　スポーツイベントを企画・運営しよう！
○　美術表現の探求
○　数学オリンピックの問題にチャレンジ
○　共生社会をつくるために
○　交通の歴史と現状から地域のことを考える
○　地域のリーダーから学ぶリーダーシップとマネジメント
○　地方自治への理解を深める

３年生は伊予高校での探Ｑ活動の総括となりました。
活動内容を進路実現へつなげていくことでしょう！
２年生は次につなげるまとめとなり
１年生は先輩の発表を聞き、イメージを膨らませました。
探Ｑのバトンは後輩へ引き継がれ、
１０月から新たなテーマを決めて活動スタートです！