令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

探Q活動紹介15 ~地方自治への理解を深める~

令和元年7月9日(火)の探Q活動の紹介です。

この講座は、Y先生率いる地方自治への理解を深めることを目標とした講座です。
学びのグループは⑥課題研究(地域イノベーション)です。

探Q活動の時間に実際に校外へ出向き、
松前町役場や地域の小児科・保育園などを訪れ地域の課題や活性化策について考えます。

  
これは松前町役場を訪問し、
自分自身で環境問題や保育・福祉など興味を持ったことを取材し、
課題を見つけ、その問題解決の糸口をつかもうと活動している様子です。

 

 取材の中で一人一人がレポートにまとめ、グループディスカッションをします。
その中で改善点や疑問点が出た場合は、
放課後などの時間に自ら校外へ出向き、現状を再確認するように心がけています。
このような活動を通して、知識を増やし、コミュニケーション力を鍛え、進学試験や就職試験に活かし、将来の夢を叶えることにつなげていきます。
(執筆者:動画でみる地域講座3年生男子)