令和８年度評価規準（シラバス）

教　　科

理科

科　　目

物理

単 位 数

４

学　　年

３

学　科

普通

教科書

物理（数研出版）

コース等

共通

文

理

芸術

〇

科目目標

物理的な事物・現象に関わり、理科の見方・考え方を働かせ、見通しをもって観察、実験を行うことなどを通して、物理的な事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

⑴　物理学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する技能を身に付けるようにする。

⑵　観察、実験などを行い、科学的に探究する力を養う。

⑶　物理的な事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。

単元

第４編　電気と磁気　第１章　電場

評価期間

１学期　４、５月

単元の目標

・電気と電流に関する事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

・電気と電流についての観察、実験などを通して、電荷と電界、電界と電位、電気容量について理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・電気と電流について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現する。（思考・判断・表現）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・電気と電流についての観察、実験などを通して、電荷と電界、電界と電位、電気容量について理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・電気と電流について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現しているなど、科学的に探究している。

・電気と電流に関する事物・現象に主体的に関わり、見通しをもって科学的に探究しようとしている。

単元

第４編　電気と磁気　第２章　電流

評価期間

１学期　６、７月

単元の目標

・電気と電流に関する事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体性）

・電気と電流についての観察、実験などを通して、電気回路について理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・電気と電流について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現する。（思考・判断・表現）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・電気と電流についての観察、実験などを通して、電気回路について理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・電気と電流について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現しているなど、科学的に探究している。

・電気と電流に関する事物・現象に主体的に関わり、見通しをもって科学的に探究しようとしている。

単元

第４編　電気と磁気　第３章　電流と磁場

評価期間

２学期　８、９月

単元の目標

・電流と磁界に関する事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

・電流と磁界についての観察、実験などを通して、電流による次回、電流が次回から受ける力について理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・電流と磁界について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現する。（思考・判断・表現）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・電流と磁界についての観察、実験などを通して、電流による磁界、電流が磁界から受ける力について理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・電流と磁界について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現しているなど、科学的に探究している。

電流と磁界に関する事物・現象に主体的に関わり、見通しをもって科学的に探究しようとしている。

単元

第４編　電気と磁気　第４章　電磁誘導と電磁波

評価期間

２学期　10、11月

単元の目標

・電流と磁界に関する事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

・電流と磁界についての観察、実験などを通して、電磁誘導、電磁波について理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・電流と磁界について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現する。（思考・判断・表現）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・電流と磁界についての観察、実験などを通して、電流による磁界、電流が磁界から受ける力について理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・電流と磁界について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現しているなど、科学的に探究している。

電流と磁界に関する事物・現象に主体的に関わり、見通しをもって科学的に探究しようとしている。

単元

第５編　原子

評価期間

３学期　12、１月

単元の目標

・電子と光に関する事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度 を養う。（主体的）

・電子と光についての観察、実験などを通して、電子、粒子性と波動性について理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・電子と光について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現する。（思考・判断・表現）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・電子と光についての観察、実験などを通して、電子、粒子性と波動性について理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・電子と光について、問題を見いだし見通しをもって観察、実験などを行い、科学的に考察し表現しているなど、科学的に探究している。

・電子と光に関する事物・現象に主体的に関わり、見通しをもって科学的に探究しようとしている。