令和８年度評価規準（シラバス）

教　　科

理科

科　　目

化学

単 位 数

４

学　　年

３

学　科

普通

教科書

化学（数研出版）

コース等

共通

文

理

芸術

〇

科目目標

化学的な事物・現象に関わり、理科の見方・考え方を働かせ、見通しをもって観察、実験を行うことなどを通して、化学的な事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

⑴　化学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する技能を身に付けるようにする。

⑵　観察、実験などを行い、科学的に探究する力を養う。

⑶　化学的な事物・現象に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。

単　元

第３編　無機物質　第２章　金属元素(Ⅱ)－遷移元素－

評価期間

１学期  ４月

単元の目標

・遷移元素について、単体と化合物の性質を理解する。（知識・技能）

・遷移元素について、規則性や関係性を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・遷移元素に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・遷移元素について、単体と化合物の性質や金属イオンの分離に関する基本的な概念や原理・法則などを理解している。

・遷移元素について、規則性や関係性を見いだして表現している。

・遷移元素に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第４編　有機化合物　第１章　有機化合物の分類と分析

評価期間

１学期  ５月

単元の目標

・有機化合物の分類と分析について、有機化合物の特徴や分析方法を理解する。（知識・技能）

・有機化合物の分類と分析について、規則性や関係性を見いだして表現する。 （思考・判断・表現）

・有機化合物の分類と分析に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・有機化合物の分類と分析について、基本的な概念や原理・法則などを理解している。

・有機化合物の分類と分析について、規則性や関係性を見いだして表現している。

・有機化合物の分類と分析に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第４編　有機化合物　第２章　脂肪族炭化水素

評価期間

１学期  ６月

単元の目標

・脂肪族炭化水素について、性質や反応を構造と関連付けて理解する。（知識・技能）

・脂肪族炭化水素について、規則性や関係性を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・脂肪族炭化水素に主体的に関わり、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・脂肪族炭化水素性質や反応について、構造と関連付けながら基本的な概念や原理・法則などを理解している。

・脂肪族炭化水素について、規則性や関係性を見いだして表現している。

・脂肪族炭化水素に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第４編　有機化合物　第３章　アルコールと関連化合物

評価期間

１学期  ６月

単元の目標

・アルコールと関連化合物について、構造、性質及び反応を理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・アルコールと関連化合物について、観察、実験などを通して探究し、有機化合物における規則性や関係性を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・アルコールと関連化合物に主体的に関わり、見通しをもったり、振り返ったりするなど、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・アルコールと関連化合物について、代表的な官能基をもつ脂肪族化合物の性質の基本的な概念や原理・法則などを理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・アルコールと関連化合物について、観察、実験などを通して探究し、科学的に考察し、表現している。

・アルコールと関連化合物に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第４編　有機化合物　第４章　芳香族化合物

評価期間

２学期  ７、８月

単元の目標

・芳香族化合物について、構造、性質及び反応を理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・芳香族化合物について、観察、実験などを通して探究し、反応の特徴や関係性を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・芳香族化合物に主体的に関わり、見通しをもったり、振り返ったりするなど、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・芳香族化合物について、脂肪族化合物と比較しながら、代表的な官能基ごとの性質や反応などを理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・芳香族化合物について、観察、実験などを通して探究し、科学的に考察し、表現している。

・芳香族化合物に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第５編　高分子化合物　第１章　高分子化合物の性質

評価期間

２学期  ９月

単元の目標

・高分子化合物の性質について、構造、性質及び反応の特徴を理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・高分子化合物の性質について、観察、実験などを通して探究し、高分子化合物における性質や反応の特徴を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・高分子化合物の性質に主体的に関わり、見通しをもったり、振り返ったりするなど、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・高分子化合物について、低分子量の有機化合物と比較しながら、その性質や反応の特徴などを理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・高分子化合物の性質について、観察、実験などを通して探究し、科学的に考察し、表現している。

・高分子化合物の性質に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第５編　高分子化合物　第２章　天然高分子化合物

評価期間

２学期  10、11月

単元の目標

・天然高分子化合物について、構造、性質及び反応の特徴を理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

 ・天然高分子化合物について、観察、実験などを通して探究し、天然高分子化合物における構造や性質、反応の特徴を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・天然高分子化合物に主体的に関わり、見通しをもったり、振り返ったりするなど、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・天然高分子化合物について、構造、性質や反応の特徴などを理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・天然高分子化合物について、観察、実験などを通して探究し、科学的に考察し、表現している。

・天然高分子化合物に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

第５編　高分子化合物　第３章　合成高分子化合物

評価期間

２学期　11、12月

単元の目標

・合成高分子化合物について、構造、性質及び反応の特徴を理解するとともに、それらの観察、実験などに関する技能を身に付ける。（知識・技能）

・合成高分子化合物について、観察、実験などを通して探究し、天然高分子化合物における構造や性質、反応の特徴を見いだして表現する。（思考・判断・表現）

・合成高分子化合物に主体的に関わり、見通しをもったり、振り返ったりするなど、科学的に探究しようとする態度を養う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・合成高分子化合物について、構造、性質や反応の特徴などを理解しているとともに、科学的に探究するために必要な観察、実験などに関する基本操作や記録などの基本的な技能を身に付けている。

・合成高分子化合物について、観察、実験などを通して探究し、科学的に考察し、表現している。

・合成高分子化合物に主体的に関わり、見通しをもったり振り返ったりするなど、科学的に探究しようとしている。

単　元

総合演習

評価期間

３学期　12、１月

単元の目標

・化学の内容についての基本的な概念や原理・法則を体系的に理解するとともに、既習内容を用いて問題を解いたり、グラフで表現したりする技能を身に付ける。（知識・技能）

・化学の内容を活用して事象を論理的に考察する力、事象の本質や他の事象との関係を認識し統合的・発展的に考察する力、既習内容を用いて事象を簡潔・明瞭・的確に表現する力を身に付ける。（思考・判断・表現）

・粘り強く考え、化学的論拠に基づき判断しようとする態度を身に付ける。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・それぞれの内容についての基本的な概念や原理・法則などを確実に理解できる。

・化学的活動と既習の知識と関連付け、より深く、体系的に理

解できる。

・事象の本質や他の事象との関係を認識し統合的・発展的に考察できる。

・化学的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的確に表現できる。

・化学のよさを認識し、化学を活

用しようとしている。

・問題解決の過程を振り返って考察を深めたり、評価・改善したりしている。