令和８年度評価規準（シラバス）

教　　科

美術

科　　目

構成

単 位 数

２

学　　年

１

学　科

普通

情報

芸術

教科書

構成学のデザイントレーニング

（六耀社）

コース

専攻等

文

理

教員

音

美

書

教員

〇

科目目標

　構成の学習を通して、造形的な見方・考え方を働かせ、専門的な美術に関する資質・ 能力を次のとおり育成することを目指す。

⑴　造形的な創造活動に関わる諸要素について理解を深めるとともに、基礎となる技 能を身に付けるようにする。

⑵　造形的な表現効果を高めるための基礎となる思考力、判断力、表現力等を育成す る。

⑶　造形感覚を高めようとする態度を養う。

単　元

形体、色彩

評価期間

１学期　４～７月

単元の目標

・形体の分割や統合について理解する。（知識・技能）

・分割や配置などを工夫し、構成の美しさを考える。（思考・判断・表現）

・造形感覚を高めようとする。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・形体の性質及び色彩の体系が空間に果たす機能等について理解を深める。

・変化と統一のある構成や調和の取れた配色ができる。

・主体的に自らの表現の可能性を追求する。

単　元

材料、平面構成、立体構成

評価期間

２学期　８～12月

単元の目標

・視覚効果を理解し、効果的な構成を考える。（知識・技能）

・材料と用具を活用して表現効果を高めようとする。（思考・判断・表現）

・造形感覚を高めようとする。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・様々な材料の特性やそれらに関わる用具について理解を深める。

・形体や色彩、材料などの効果的な使い方を考え、構造や機能の理解を深める。

・材質感を確認したり、加工したりする体験を通して、表現の可能性を追求する。

・構成の美しさなどを考えながら美的秩序を意図して平面や立体に表す。

・主体的に自らの表現の可能性を追求する。

単　元

鑑賞、平面構成

評価期間

３学期　１～３月

単元の目標

・作品から構成の美しさや多くの人が共通に感じる美しさを見出す。（知識・技能）

・作品に見られる構成の工夫、技法の活用と表現効果について考える。（思考・判断・表現）

・完成作品を鑑賞し合い、意図や工夫を感じ取り、話し合う。（主体的）

知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・形体や色彩、材料などの効果的な使い方を考え、構造や機能の理解を深める。

・作者の表現の意図や構成のね らいについて見方や感じ方を深める。

・主体的に自他の表現の可能性を探る。