令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

「NIE講座」(服のチカラプロジェクト班)が小学校で広報活動を行いました!

QNIE講座」(服のチカラプロジェクト班)の6名が、小学校での広報活動を企画し、訪問をお願いしたところ、松前町内全ての小学校(松前小学校、岡田小学校、北伊予小学校)が快く受け入れてくださいました。

 小学校では、自分たちで制作したチラシを配布し、「終わりの会」で「服プロ」について説明しました。(写真は松前小・岡田小での様子。)緊張もしましたが、小学生のみんなは前を向いて静かに聞いてくれました。説明の言葉選びや話す速さには、まだまだ改善点がありますが、「服プロ」を知ってもらうきっかけができて良かったです。夏休み明けには、自分たちが作った回収ボックスに、たくさんの子ども服が入ることを楽しみにしています。

  

 (岡田小学校での様子)

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 岡田小学校さんのホームページで私たちの活動を広報していただいた様子が紹介されています。(こちら)←岡田小学校さんのHPにジャンプします。

 (松前小学校での様子)

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(本校は、令和6年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されています。)