令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

【探Q】「国際ボランティアと国際平和」講座が、三虎食糧代表の兵頭栄介氏を講師としてカンボジアでの学校建設プロジェクトについて学びました!

Q「国際ボランティアと国際平和」講座は、三虎食糧代表の兵頭栄介氏を講師にお迎えし、カンボジアでの学校建設プロジェクトについて話を伺いました。

 

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兵頭さんは、地雷処理活動を行う高山さんとの出会いを機に実際にカンボジアへ足を運び、プロジェクトを始動。

帰国後「愛媛県民8,000人から一人500円」を募ることで目標金額400万円を集める計画を立てたそうです。

 当初は活動への理解が得られず、資金集めに苦労し、挫けそうになることもあったといいます。

しかし、少しずつ協力の輪が広がり、4年半かけて念願の開校を果たされました。

 数々の困難を乗り越えられたのは「現地での実体験」があったからだそうです。

「現地に行けば、耳で聞く600倍の情報が得られる」という言葉には、行動することの重みを感じました。

 お話を伺い、教育を受けられる環境が当たり前ではないこと、小さな一歩を踏み出す行動力の重要性を改めて実感しました。

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 (本校は、令和7年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されています。)(令和6年度~ 継続指定)