令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

【探Q】1・2年生振り返り(アクションを伸ばそう!) ジョブカフェ愛Workと連携した生徒のキャリア形成支援講座

本校では、一人一人の進路実現につながるキャリア教育の充実を目指し、ジョブカフェ愛work(愛媛県若年者就職支援センター)と継続して連携した取組を行っています。

 

9月29日(火)、1・2年生全員が、ジョブカフェ愛workの講座を受講しました。

前期の振り返りと後期のスタートを兼ねた講座です。講師は、ジョブカフェ愛workキャリアコンサルタントの辻本絵美先生と内田夏未先生です。

今回は、社会人基礎力の「前に踏み出す力(アクション)」を伸ばすことをねらいとしました。

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最初に、社会人基礎力をもとに自分の状況を振り返り、その後「どれだけ多くの人と出会える?!ゲーム」に取り組みました。

4人のチームで、できるだけ多くの人にあいさつをしてハイタッチをします。違うクラスや違う学年にチャレンジできればより高得点が得られます!

ゲームの後は、振り返りシートで、力を発揮できたかを確かめました。

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自分で行動することで、新しいつながりや出会いが生まれると実感した生徒が多く、とても良い表情で取り組んでいました。

事前に綿密な打ち合わせをしていただいた成果もあり、主体性・働きかけ力・実行力を育てる効果的な講座でした。

  

今回の講座で発揮した「やってみる」行動から、新たな自分を発見できたと思います。この気付きを、ぜひ後期の探Q活動やこれからの学校生活に生かしてほしいです!

 

☆☆生徒の振り返り☆☆

  • いつもジョブカフェ愛workは自分と向き合って振り返りをする、というイメージで前回と比較ができますが、正直同じことの繰り返しだなと思っていたので、今回のアクションを伸ばすワークは、新しい視点でとても刺激があり楽しかったです。点数化することで、より知らない人や後輩に話しかけてみようと思うことができ、たくさんの人と話すことができました。これをきっかけに「ジョブカフェ愛workの時に、話した○○ちゃんだ!」となり新しいつながりのきっかけになると思いました。次のジョブカフェ愛workの講座も楽しみです。ありがとうございました!(高2)
  • ジョブカフェの講座は2回目でしたが、社会人基礎力の話を忘れかけていたので再確認することができました。今回の講座では体を動かすことが多く、楽しく活動しました。ワークを始める前に、自分の目標を設定する時間があり、僕は怖そうな先輩に話しかけるのが苦手なので、怖そうな先輩にあいさつすることを目標にしました。勇気を出してあいさつしたら、推しがキュートでおもしろかったです。苦手だと思い込まずに行動してみることが大切だと学びました。(高1)

  • 私はもともと人と話すのが好きなので、今回のジョブカフェのワークは始める前からワクワクしました。話したことのない先輩や他クラスの人と話せて楽しかったです。この講座を通して、新しいことややってみたいことを実際に行動に移すことが社会で役立つことを学びました。主体性・働きかけ力・実行力のワークだったので、今後は他の力も身に付けていきたいと思います。

  • 今までのジョブカフェ愛workの講座は、自分自身と向き合い、自分のことを振り返り、どんなことを伸ばせばよいのかを学ぶことが多かったですが、今回は話したことない人と挨拶をしたりするなど、色々な人と会話をすることができ苦手だったアクションに関する力を、ゲームを通して少し伸ばすことができたのではないかと感じています。一人ではなくチームで活動したことで協調力も身につけることもでき、いつも以上の学びにつながったと思いました!次のジョブカフェ愛workの講座までにもっとアクションに関する力を伸ばしておけるように、積極的にたくさんの人に話しかけたいと考えることができる貴重な時間になりました。ありがとうございました!(高2)

  • 今までは自分がどんなことができたか、個人の振り返りとして学ぶことができていました。しかし、今回のジョブカフェ愛workの講座ではいろいろな人とコミュニケーションをとる学びで、とても楽しかったです。自分は、人と話すのは苦手ではないので、多くの人とハイタッチをすることができました。中には、初めて話す人もいて、話すきっかけになったのでよかったです。また、チーム対抗だったので仲間とどのようにしたら一位になれるか作戦を立てて取り組むことができ、みんなそれぞれの目標を超えることができていました。私は、この活動を通してコミュニケーション、チームワークを伸ばせることができました。次回のジョブカフェ愛workの講座が楽しみです。ありがとうございました。(高2)

  • 今までのジョブカフェ愛workの講座では、一人ひとりが自分と向き合い、自分自身を振り返る活動をしていました。座って話を聞いたり、考えたりすることも大切ですが、少し退屈に感じたり、眠くなったりする人もいたと思います。しかし、今回はゲームのように得点を競い合う形式のとても面白い活動をしました。普段、後輩やほかのクラスの人と関わる機会はあまりなく、日常生活でも知らない人に自分から話しかけようと思うことは少ないです。でも、このゲームでは、知らない人に話しかければ話しかけるほど得点が上がり、勝利にも近づくため、積極的に声をかけることができました。そして、今まで知らなかった人が、少しずつ知っている人へと変わっていきました。また、学年・クラス・名前だけでなく、好きなことなどを一つ付け加えて自己紹介することで、自分との共通点を見つけたり、新しい発見をしたりすることができました。ハイタッチをすることでも、さらに楽しく、いろいろな人に声をかけることができました。みんなで円になって行ったウォーミングアップも楽しかったです!今回のジョブカフェ愛workの活動を通して、自分から積極的に話しかけることの楽しさや、いろいろな人と関わることの大切さを学びました。次回は、今回の経験を生かし、さらに成長した姿を見せられるように頑張りたいと思います。ありがとうございました!(高2)

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