令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

探Qガイダンスで松山大学「愛南マダイ応援隊」に来てもらいました!

4月23日(火)2・3年生の探Qガイダンスで

松山大学社会人基礎力育成事業の「愛南マダイ応援隊」の3名に講座をしていただきました。

前半は、大学生によるプロジェクト発表です。

愛南マダイをプロモーションする目的、課題意識、そしてどのようにSNSマーケティングを行っているのか、成果と今後の見通しなど、本校の探Qにも生かせる具体的な実践内容を御紹介いただきました。

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後半は、大学生へのインタビューです。

大学での研究内容とプロジェクトとの関わり、高校時代の探究活動の経験、将来の目標など一人一人に詳しく聞くことができました。これもまた、探Qを進路実現や自己成長に向けては発展させる貴重な機会となりました。

今回の学びをぜひ生かし、探Qを発展させてほしいです。

愛南マダイ応援隊の皆さんありがとうございました!

(本校は、令和6年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されています。)