本校では、一人一人の進路実現につながるキャリア教育の充実を目指し、ジョブカフェ愛work（愛媛県若年者就職支援センター）と昨年度から継続して連携した取組を行っています。

　今回は、ジョブカフェ愛workよりキャリアコンサルタントの辻本絵美先生をお招きし、２・３年生を対象とした「探Ｑガイダンス」を実施しました。

　講座では、これまで辻本先生から継続して学んできた内容を振り返りながら、自分自身が学校生活や探究活動を通して、どのような「社会人基礎力」を身に付けてきたのかについて確認しました。

　グループワークでは、互いの経験や強みを共有しながら自己分析に取り組み、「自分らしさ」や「今後伸ばしたい力」について考えを深めました。

　３年生にとっては、目前に迫る進学・就職などの進路選択を意識しながら、自分の経験をどのように表現するかを考える機会となりました。

　また、

　２年生にとっても、「１年後の自分」を見据えながら、これからどのような力を伸ばしていく必要があるのかを考える貴重な時間となりました。

　生徒たちは、探究活動や学校生活で積み重ねてきた経験が、将来につながる力になっていることを実感しながら、真剣に活動に取り組んでいました。

　本校では、社会人基礎力の自己伸長を継続的に実感できる取組を積み重ねることで、生徒一人一人が自分自身の成長に気付き、主体的にキャリア形成を進めていくことができるよう支援しています。

　今後も、ジョブカフェ愛workとの継続的な連携を通して、探究活動とキャリア教育を結び付けながら、生徒一人一人の可能性を広げる教育活動を推進していきます。

☆☆生徒の振り返り☆☆

•     未来の自分に必要な社会人基礎力について、過去の自分を振り返りながら考えることができた。今まで足りていないと思っていた「働きかけ力」が、今回の振り返りではしっかり身に付いていると自信をもって言えるようになった。主に部活動を通して社会人基礎力を高めてきたため、部員との関わりや凡事徹底の意識により、他にもさまざまな力が身に付いたように感じる。これからは、目標意識をもって高めてきた社会人基礎力をさらに伸ばしていけるように、文武両道を徹底したい。受験やその後の社会生活に向けて、今より成長した自分でいられるように頑張りたい。（高３）

•     私は高校に入学した時の自分と今の自分を比べて確実に成長できていると思っています。それは社会人基礎力が高まっているからこそだと考えた。アクション、シンキング、チームワークの３つが全体的に上がっており、特に実行力が向上したと感じている。以前は自分から行動することに消極的だったが、今は周囲の状況を見て主体的に動くことができるようになった。また、物事をよく考え、課題に対して適切に判断する力や、周囲と協力しながら進める力も身に付いた。一方で、あまり上げることができなかったストレスコントロール力は、今後の受験に向けて重要な課題であると考えている。限られた時間の中で成果を出すためにも自己管理を徹底し、気持ちの切り替えを意識しながら、安定して力を発揮できるよう高めていきたいと考えている。（高３）

•     今回のジョブカフェ愛workの講座を通して、自分に足りない力について考えることができた。これまでを振り返ると、やろうと思っても行動に移せず後悔することが多く、「実行力」が不足していると感じた。一方で、部活動を通して協力する力や継続する力は身に付いてきたと思う。これからは小さなことでもすぐに行動に移し、実行力を高めていきたい。（高２）