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◆伊予高校スクール・ミッション、スクール・ポリシー

◆３月13日「愛媛県県立学校振興計画」が公表されました。詳細については、愛媛県教育委員会ホームページを御覧ください。

◆生徒・保護者の皆さんへ「新型コロナウイルス感染症の５類感染症への移行について

※5類感染症への移行後（５月８日以降）の新型コロナウイルス感染症対策について（令和５年５月７日）.pdf

　これからも、一人ひとりが場面に応じた基本的な感染対策に努めましょう。

　○手洗いなどの手指消毒
　○換気

令和５年度　重点努力目標　

　　  自らの力で、自らの未来を切り拓く生徒の育成　

　　　～「個別最適な学び」と「協働的な学び」を通して～

 

　　 生徒会年間テーマ

　  跳 （ちょう）

新着

LoooQの全校導入に向けた教員研修を実施（伊予高は、パナソニック教育財団の研究指定を受けています！）

2025年10月14日 21時50分

本校は、一人一台端末をはじめとしたＩＣＴを活用した教育活動に力を入れており、今年度、パナソニック教育財団からの研究助成をいただいております。

具体的には、研究課題である「探究活動における生成AIによるフィードバックを通じた「個別最適な学び」に関する研究～自らの力で、自らの未来を切り拓く生徒の育成を目指して～」に取り組んでいます。

そこで、

生徒一人一人を大切にした教育のより一層の実現を目指して、株式会社アイサイト様と連携して生成ＡＩを利用して探究活動のフィードバックを行うシステム「ＬｏｏｏＱ」の開発に取り組んでいます。

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10月８日（水）、本校ではLoooQの全校導入に向けて教員研修を実施しました。

当日は株式会社アイサイト様より講師の方をお招きし、実際の操作を通してLoooQの機能を理解する実践的な研修を行いました。

　

研修の主な内容

  • 生徒が利用する一連の探究プロセスを体験

    • 探究課題の設定
    • 探究記録の作成
    • まとめ（振り返り）の入力
    • 生成AIによるフィードバックの確認

  • 教員用管理機能の操作体験

    • クラスや生徒の進捗の確認
    • 記録の一覧管理
    • 探究評価に向けた活用方法の確認　

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参加した教員から

  • 「画面がシンプルで直感的に操作できる」
  • 「生徒が迷わず取り組める設計だと感じた」
  • 「探究記録の整理がしやすい」
  • 「教員側の管理機能により、業務効率が向上しそう」
  • 「生徒一人ひとりの探究の変化を追いやすい」

などの意見・感想がありました。

　　

10月14日（火）から、いよいよ生徒によるLoooQの活用を全学年で開始します！！

　
LoooQを活用した学びを通じて、

  • 探究のプロセスを見える化し、学びを深める
  • 生成AIのフィードバックにより自律的な探究活動を促進する
  • LoooQの活用を通して学びの成果・プロセスを一元管理する

といった効果が期待されます。

　
今後もLoooQを活用したカリキュラム研究を進め、よりよい探究活動の実現に努めてまいります。

　

　

パナソニック教育財団　2025年度（第51回）実践研究助成　決定！（令和７年３月18日更新）

【試行開始！】生成ＡＩで探究のフィードバック実現！（パナソニック教育財団のページにジャンプします。（令和７年７月10日更新））

【試行開始！】生成ＡＩで探究のフィードバック実現！（伊予高は、パナソニック教育財団の研究指定を受けています！）（本校の該当ページにジャンプします。（令和７年８月15日更新））

 

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　いよちゅーぶ　第６回「伊予高校の学び　探Qって何だ？編」
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　いよちゅーぶ　第８回「最終回！名場面と未公開集　編」

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