令和8年度「探究学習実践型」モデル校に指定

本校は、令和8年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されました。

(令和6年度~ 継続指定)

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令和8年度 前期探Q 講座一覧

令和8年4月~令和8年9月までの期間、以下の探Q講座から選択し、探究活動に取り組んでいます。

  • 医療を探究する ― 未来の医療人への第一歩 ―
  • 笑いと私たち
  • まさき生徒会
  • スポーツの力
  • 地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント
  • 清掃ライド
  • 囲碁習得による「認知・言語・哲学」の変容プロセス
  • マジックの魅力ー会話力などー
  • スポーツを活用したまちづくり
  • "エミフルMASAKIは松前町に何をもたらしたのか?― データで見る地域経済と高校生の消費行動 ―"
  • スポーツ(ソフトテニス)を通した異世代間交流を考える
  • ひまわりプロジェクト
  • 愛媛オレンジバイキングス人気向上プロジェクト
  • 高校生活を豊かにするアプリ開発に挑戦
  • 音を科学的に調べてみよう
  • バレーボール×地域
  • 高齢者や幼児と交流を深める
  • 小さなまちの小さなアート
  • 書道がつなぐ世界
  • 音楽表現探究及びコンサート企画運営探究
  • はだか麦プロジェクト
  • 国際事情と国際平和
  • 盲導犬を知ろう!~視覚障がい者と盲導犬への理解を深める学びと体験~
  • リジェネラティブなまちづくり
  • 英語⇔日本語 は本当に可能か
  • 防災とペット

探Qブログ

【探Q】地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント講座の生徒がえひめスーパーハイスクールコンソーシアムin中予で発表しました!

1月19日(月)に、愛媛県県民文化会館で行われた「 えひめスーパーハイスクールコンソーシアムin中予 」の「 DXハイスクール採択校 」として、本校の探Q「地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント」講座の代表生徒が発表しました!

 

 

地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント講座では、DXハイスクール事業の一環として、生成AI等のデジタル技術を活用した探究活動の充実に取り組んでいます。

具体的には、探究課題の明確化や取材に向けた質問項目の添削、電話対応のロールプレイングなどを通して、思考を深めています。

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生成AIとの対話を重ねることで、曖昧だった思考を整理し、「花が人の心理に与える影響が生花店の売り上げにどう関わるか」という具体的な探究課題を設定することができた事例を発表しました。

また、

生成AIは正解を示す存在ではなく、思考を支えるパートナーとして活用することが大切である気付きも伝え、今後も生成AIを有効に活用して、探究の質を高めたい思いを報告しました。

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先日、松山大学情報学部の檀先生から教わった「AI活用型」に成長できるよう、効果的に生成AIを活用しながら、これからも探究活動に取り組みます!

 参考:【探Q】地域のリーダーに学ぶリーダーシップとマネジメント 松山大学檀先生、学生さんと連携してSNSと生成AIの活用について学びを深めました!(令和8年1月18日更新)

 

 (本校は、令和7年度県立学校振興計画推進事業における「進学指導研究推進プログラム」において、「探究学習実践型」モデル校に指定されています。)(令和6年度~ 継続指定)