本校は、県立学校振興計画に基づいて、令和８年度より普通科に教員養成コースを設置いたします。

　地域の小中学校と連携し、愛媛の教育の将来を担う人材育成に取り組みます。

　

　10月４日（金）松前町立松前小学校に御協力いただき、実習を行いました。

　松前小学校のホームページでも紹介されています！（松前小学校ホームページにジャンプします）　

　

　保育士や教師など、将来子どもに関わる職業を希望している生徒16名が

　松前小学校３～５年生の各クラスに入り、清掃活動や休み時間を通した交流、そして、授業の観察実習を行いました。

　

　初めての実習で、緊張感もありましたが、

　児童との関わり一つ一つが、参加した生徒の気付きをもたらすものであり、

　午後のみという短い実習の時間の中で、

　子どもへの指示や働きかけ、言葉掛けなどを工夫したり、試行錯誤したりする様子が見られ、充実した時間となりました。

　　

　

　当日の様子を南海放送に取材していただきました。

　https://www.youtube.com/watch?v=q9ZzwQAvhRs（南海放送のYoutubeリンクにジャンプします）

　

　　☆☆☆参加した生徒の振り返り☆☆☆

　・先生が手本を見せて、児童が上手にしていたら褒めていた。隣のサポートまでしていて視野が広いなと思った。 自分から積極的に話しかけるよう頑張った。話しかけると児童からもたくさん話しかけてくれた。 次は今、自分に何ができるのか周りを見て考えながら行動できるようになりたい。授業でのサポートも思ったより難しくてなかなかいけなかったから、次は躊躇せずいきたい。（３年生）

　・先生から児童への対応を注目してみたところ、掃除の時間先生が「Ａくんここおねがいできる？」や「Ｂくんここおねがい」と先生が児童を頼っていた。そうすることで、今までより、より活気があるようにみえた。また、そこでほめてあげるともっと活気が見えると感じた。（１年生）

　

　・５，６時間目の授業を参観して、先生が説明する声の大きさは大きく、スピードはゆっくり説明していたので聞き取りやすくするための工夫をされていると思いました。黒板の書き方は字の大きさは大きく、大切なところは黄色チョークで書いていました。ディスプレイで写真を見せながら授業をしており、様々な授業の仕方があると思いました。今回の実習を感じたことを踏まえ、普段の生活から分かりやすく説明できるようにするにはどうしたらいいかを考えて、説明する力を付けたいと思います。（２年生）

　本校は、県立学校振興計画に基づいて、令和８年度より理数情報科を設置いたします。

　デジタル人材育成に取り組む学部・学科等を有する県内４大学（国立大学法人愛媛大学、学校法人河原学園人間環境大学、松山東雲女子大学、学校法人松山大学）等と連携し、愛媛の将来を担うデジタル情報人材の育成に取り組みます。

　

　今年度本校は、文部科学省「令和６年度高等学校 DX 加速化推進事業（DX ハイスクール）」に採択されています！

　

　ＤＸハイスクールとは、

　高校段階におけるデジタル等成長分野を支える人材育成の抜本的強化を図るため、情報、数学等の教育を重視するカリキュラムを実施するとともに、ICT を活用した文理横断的・探究的な学びを強化する学校などに対して、必要な環境整備の経費を支援する取組です。

　

　本校はＤＸハイスクール事業を通して、令和８年度に開設する理数情報科のカリキュラム研究や施設設備等の充実を図り、愛媛の将来を担うデジタル情報人材の育成に取り組みます。

　本校は、県立学校振興計画に基づいて、令和８年度より芸術科を設置いたします。

　令和６年７月17日（水）、芸術科クリエーションコースを改編し、音楽、美術、書道の各分野に特化した教育課程で、愛媛県の芸術教育のフラッグシップ校を目指す『芸術科』を令和８年度に新設することが愛媛県教育委員会から発表されました。

　

　◇◇　芸術科設置に係るプレ事業　第１弾！　◇◇

　８月７日(水)、芸術科のプレ事業として、嵯峨美術大学より講師を招き、美術に関する講座を行いました。

　美術系への進学を視野に入れている本校の生徒に加え、

　松前町内の３中学校から美術部員など美術系に興味・関心のある中学生も招き、ともに学びを深めました。

　

　テーマは、「日本画体験授業『百鬼夜行の中のキャラクターを新たに考えて描く。』」です。

　嵯峨美術大学　芸術学部　造形学科　仲　政明　教授　を講師として、

　「風神雷神」「鳥獣戯画」のように、様々なキャラクターが登場する日本の古典絵画の「百鬼夜行」に、違和感がないよう新たな妖怪を加えること目標に、新たな妖怪キャラクターを考え、日本画素材を用いて日本画表現を体験する講座でした。

　　

　

　　

　

　　

　

　☆☆☆参加してくれた中学生、先生の感想☆☆☆

　・とても楽しかったです。ありがとうございました。

　・初めての体験で楽しかった。また機会があればやりたい。

　

　☆☆☆参加した高校生の感想☆☆☆

　・岩絵具は空き家アートの時にも使ったりしたので、今後の活動に生かせるように今回の知識を使っていきたい。

　・初めて顔料に触って絵の具にするための過程を体験したのがとても興味深かったです。日本画も初めてで顔料を塗るのも難しかったけれど、またやってみたいなと思いました。

　・日本画はやったことの無い分野でしたが楽しく描くことが出来ました 初めてで難しいことが多かったですが充実した一日になりました。

　・嵯峨美術大学のことを知ることが出来ました。自分の考えた妖怪を描くのが楽しかったです。

　

　中学生、高校生ともに充実した学びの時間となりました。

　今後も、令和８年度の芸術科新設に向けて、小・中学生向けの体験授業など、様々な学びの機会を作っていきます。